Observatório da Educação no/do Campo do Estado de Goiás

O projeto de extensão, reflexão-ação-reflexão docente no resgate e valorização da identidade camponesa, nesse mês de setembro, irá promover minicurso, com a temática, "Educação no/do campo e identidade camponesa", as inscrições estarão abertas até o dia 06 de setembro e podem ser realizadas enviando e-mail para edu.campo.formosa@gmail.com. As datas do minicurso são, 12/09*, 23/09, 26/09, 30/09,  das 14:00 ás 17:30. Qualquer duvida entrar em contato pelo e-mail (edu.campo.formosa@gmail.com), ou na UEG unidade formosa, na sala 22, de segunda a quinta feira, das 14:00 ás 18:00. *Dia de minicurso esgotado

O certificado do projeto de extensão, reflexão-ação-reflexão docente no resgate e valorização da identidade camponesa, será emitido no fim das atividades, com carga horaria de 100 horas, para quem apresentar no mínimo 70% de presença. Qualquer duvida entrar em contato pelo e-mail (edu.campo.formosa@gmail.com), ou na UEG unidade formosa, na sala 22, de segunda a quinta feira, das 14:00 ás 18:00

Tese  de  Doutorado de Francilane Eulália de Souza, orientado por Bernardo Mançano Fernandes elaborada  junto  ao Programa de Pós-Graduação em Geografia  -Área  de  Concentração:  Desenvolvimento Regional  e  Planejamento  Ambiental,  para obtenção do Título de Doutora em Geografia. UNIVERSIDADE ESTADUAL PAULISTA, FACULDADE DE CIÊNCIAS E TECNOLOGIA, CAMPUS DE PRESIDENTE PRUDENTE, 2012. RESUMO - ( retirado na integra do trabalho) No Estado  de Goiás, ainda é muito comum a ausência de escolas  no meio rural. As que resistem no campo estão funcionando de forma muito precária. Nesse cenário, chama a atenção o município de Goiás,  com 12 escolas situadas no campo. Nesta pesquisa, a Geografia escolar trabalhada na Escola Família Agrícola de Goiás,  nas escolas  polo  municipais localizadas  no campo: Holanda, Olimpya Angelica de Lima, Terezinha de Jesus Rocha e Vale do Amanhecer, e n...

Dissertação de Denise Elza Nogueira Sobrinha,  apresentada  ao Programa de Pós graduação em Educação da Faculdade de Educação da Universidade Federal de Goiás para obtenção do título de Mestra em Educação.Orientadora: Profª  Drª  Ruth Catarina Cerqueira Ribeiro de Souza. Linha de Pesquisa: Formação,  Profissionalização Docente e Práticas Educativas. Resumo -  ( retirado na integra do trabalho) Este trabalho se insere na linha de pesquisa Formação, Profissionalização docente e Práticas educativas. Trata-se de uma pesquisa, realizada com base no método Materialista Histórico Dialético, em uma abordagem qualitativa e em uma concepção crítica de educação. O objetivo geral da pesquisa consistiu em compreender a relação entre formação e subjetividade na formação de professores e sua complexidade no  processo formativo. Seus objetivos específicos foram: investigar sentidos subjetivos materializados por meio das emoções e dos sentimentos, como expre...

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